泰顺新闻网讯（记者 吴经磊）有这样一群孩子，声音悦耳，但不喜与他人交流；眼神闪光，但不常与旁人对视；童心无忌，但又沉默不语。也有这样一群老师，他们用特别的爱，付出比正常学校老师更多的努力，帮助“来自星星的孩子”跨越重重障碍，融入社会。在第36个教师节来临之际，让我们走近泰顺县培智实验学校特教老师刘智慧，亲身感受特教老师的艰辛和快乐。

　　“立正，伸开手……”在县培智实验学校，刘老师正在给这群来自星星的孩子们上体育课。在老师的带领下，孩子们像欢快的鸟儿似的在操场上踢毽子、玩篮球。四年前刘智慧老师怀着对教育事业的热爱，跨进了特殊教育之门，开启了她不一样的教育生涯。

　　“我第一次来到这所学校的时候，从校门口进来，每一个小朋友都对我展现他们非常纯真干净的笑容，笑容感染了我，让我觉得我可以为他们做点什么。”刘老师说。可当真正接触到这些孩子时，她才发现自己的盲目乐观和自信是多么天真。由于培智学校的学生都有不同程度的智力障碍，上起课来并不容易。

　　“刚开始上第一个星期的课其实比较崩溃，因为我不了解他们，这份工作不像我想象的那么容易。”在此前，由于学校没有专业的体育老师，如何更好地将体育和特教相结合是一个空白的领域。面对全新的挑战，刘老师深感责任的重大。她开始不断地思考怎样能激发他们的运动参与兴趣，怎样根据他们的特点制定带有康复功能又有趣的运动课程。

　　平常在普通学校的课堂上很快就能讲解清楚的问题，在这里，刘老师需要反复地讲，有时甚至需要变换多种方法，学生才能明白。

　　“通过一段时间的课程教学以后，我发现他们真的有很大的进步。比如说有的小朋友连走都是走不稳的，更不要说跑和跳了，通过一段时间的练习，他可以慢跑了。他成功的那一刻，我心里就特别有成就感。”教学中最困难的是孩子们经常达不到预期的学习和康复目标。身为特教教师，对待特殊孩子，除了十足的爱心、耐心，更要不断提升自己的专业知识和业务能力，才能更好地，更切实地帮助这个特殊的群体。刘老师说：“我特别珍惜每一次可以出去学习的机会，有一次培训，一个老师说的一句话对我启发特别大，他说：‘身为一名特教工作者，如果你没有专业做支撑的话，那你只是一名有爱的保姆。’所以我秉承着负责任的心，不断地在这条路上探索。”

　　在与孩子们沟通和交流的时候，她也非常心疼他们，他们清楚地知道自己跟普通的孩子不一样，但又非常渴望能像普通人一样被对待。四年多的时间，通过不断的学习和摸索，刘老师慢慢从一个特教的门外汉转变为专业的特教老师，孩子们的点滴进步，也成为了刘老师的幸福之源，也真正融入了孩子们的世界里。

　　四年多来的特殊教育教学生涯，虽艰难但却充实而无悔。刘老师说，未来，她会兢兢业业地把这一份“特殊的爱”继续下去，用更专业的知识让这些星星的孩子们走出校园可以独立生活。

（编辑 毛晓辉）