泰顺新闻网讯（记者 董佩佩）“双减”政策下，我县各中小学积极行动，减少学生作业负担，开展课后服务，确保学生全方面发展。但部分乡镇受各方面条件制约，开展课后服务存在困难。

　　在文祥小学的操场上，学生正在参加课后扩展课程，舞龙、体操、篮球、足球......户外活动丰富多彩；在室内，篆刻、声乐、编程等课程也精彩纷呈。

　　记者了解到，文祥小学的课后服务分为两个阶段：第一个阶段是课后辅导时间，老师当堂批改作业并讲解疑难点；第二个阶段则是素质拓展课程，实行全员选课走班，学生可以根据自己的兴趣爱好进行选择参加社团活动。

　　文祥小学副校长刘化珍告诉记者，拓展课程的顺利开展，一是该校师资优势，文祥小学现有老师125人，平均年龄35岁，其中综合组专职老师有30人，可充分发挥老师自身特长优势；二是依托学校优质的硬件条件，有独立综合楼、室内体育馆、配备书法室等20个设施齐全的功能房。

　　与文祥小学相反，泗溪镇九峰中心小学推广课后服务却难题不断。师资力量、经费、器械等不足是限制课后服务质效的首要问题。而这也是大部分乡镇中心小学共同面临的问题。

　　在我县，不少乡镇的中心小学还没有班车，学生上下课需要家长接送，或者步行，这也导致课后服务开展难以实施。

　　“我们学校师资方面比较薄弱，对于拓展课程的开展有些困难，现在能上的也只有书法、剪纸、乒乓球这些，目前这些授课的老师也都不是专业的，我们学校也没有充足的资金去聘请一些专业的教师。”泗溪镇九峰中心小学校长蔡津伟表示，“课后托管是家长关切、学生需求的，利用课后的时间能促进学生的多元化发展，我们也希望能够提升学校里的场地、提升师资力量，让孩子全面发展。”

编辑 毛晓辉 校对 周晓叶 责任编辑 曾丽军